نویسنده در نخستین صفحه ی کتاب مثال هایی از [...] آورده است و جملاتی هم از بزرگان درمورد سانسور : سکوت سرشار از سخنان ناگفته  است از حرکات ناکرده اعتراف به عشق های نهان وشگفتی های بر زبان نیامده در این  سکوت حقیقت ما نهفته است . مارگوت بیکل

چه بسا کلمه ای که به گوینده اش می گوید "از من بگذر "         ابوحیان توحیدی

صفحه سوم کتاب فهرست مطالب است .

نویسنده در دیباچه توضیح مختصری راجع به کتابش می دهد وضرورت نوشتن این کتاب را بیان می کند ونشانه شناسی را از جهتی مهم وضروری می انگارد :نخست به این نکته می پردازد که [...]تنها در روزنامه های اصلاح طلب به کار می رود ودر روزنامه های محافظه کار به هیچ وجه به کار نمی رود و خصلت ایدئولوژیک [...] است که تفاوت یک متن با [...] وبدون [...] رابیان می کند.

نویسنده هدفش را در این کتاب جستجوی رابطه [...] با اشکال سلطه واقتدار وسرکوب بیان نموده است . در این کتاب به خاطر غریب بودن خواننده با موضوع هیچ نامی برای [...] نهاده نشده است وخواننده با مشکل مواجه می شود ، چون هر چیزی که به ذهنش می رسد باید به جای [...] بگذارد . مثل سکوت سخن ، سانسور ، ناپیدای متن . ونویسنده تا آخر کتاب در جستجوی یافتن نامی برای [...] برمی آید.

اندیشه ی نگارش این نوشته به خاطر اوج کاربرد [...] در نوشته نویسندگان اصلاح طلب است .

بخش بعدی مقدمه ی کتاب است که به جای مقدمه ی نویسنده از خواننده  می خواهد که خود نامی بر آن بگذارد که تا آخر کتاب هم خواننده درگیر است وسردرگم می ماند.

در قسمت مقدمه [...] توضیح  داده شده است و سوالاتی از قبیل اینکه نام [...] چیست ، ماهیت وکاربردش چیست ، آیا قابلیت خواندن ونوشتن دارد یا نه ، وسوالاتی از این قبیل .

در مقدمه بیشتر درباره ی ضرورت نام نهادن بر چیزی گفته شده است در صورتی که نویسنده خود این موضوع را رعایت نکرده  و هیچ نامی بر [...] ننهاده است واز خواننده خواسته است که خود نامی بر آن بگذارد .

بعد از دیباچه ومقدمه ی کتاب شامل 9 بخش ویک نتیجه وکتابنامه است .

بخش اول تبار شناسی [...] است که اجزای تشکیل دهنده ی [...] یعنی [] و ... توضیح داده شده است . در تبار شناسی توجه به تحول شکل است وچگونگی فرایند [...] به لحاظ صوری مورد پژوهش قرار می گیرد. که ... سه نقطه نشانه ی برای نشان دادن ناتمام ماندن عبارت یا حذف  پاره ای از سخن منقول در آغاز ، میانه یا  پایان سخن به کار می رود. و [ ] در اضافات ،تصحیحات وتوضیحات حاشیه ای درون مطلب منقول به کار می رود. در قسمت بعدی این بخش نویسنده  به تاریخ ورود این علائم به زبان فارسی اشاره می کند.

نویسنده در این قسمت فقط به تبار شناسی [] و... می پردازد و تاریخ ورود و طرز استفاده ی [...] را بیان نمی کند و علت پیدایش [...] فقط می گوید نیم قرن است که رایج شده است .

درقسمت بخش دوم کتاب نویسنده به این می پردازد که [...] چیست ؟ [...] کارکردی یکسر واژگونه دارد ، زبان را مختل می کند امور شفاف را مبهم و کدر می سازد ، برای سهولت ارتباط نیست بلکه برای اخلال در ارتباط است پس در اینجا ما از خواندن این جملات نتیجه می گیریم که [...] نشانه نیست چون نشانه برای سهولت ارتباطات  است نه برای اخلال در ارتباطات پس [...] نه تنها نشانه بلکه ضد نشانه است و خواننده سر در گم می شود که آیا [...] نشانه است یا نه ؟ نویسنده در قسمت پایانی این بخش به پیروی از رولان بارت توضیح می دهد که [...] نشانه نا سالمی است .

بخش سوم کتاب به نشانه شناسی [...] اختصاص دارد .در ابتدای بخش تفاوت میان نماد و نشانه بیان شده است و جملاتی از پیرس و بارت آورده شده است و سپس مباحثاتی راجع به دال و مدلول و نشانه و نماد بیان شده است . قسمت پایانی این قسمت را نویسنده این گونه به پایان می برد که [...] نه معنای دقیقی دارد و نه برقراردای قابل شناخت استوار است از همین رو درک پیام آن دشوار است .

در این بخش از کتاب نویسنده مدلول [...] را به خوبی توضیح نداده است   وبیشتر نماد را توضیح داده است و در پایان فصل خواننده نشانه شناسی [...] را درک نمیکند.

در بخش چهارم پیام / رمزتوضیح داده شده است . د رابتدای بخش راجع به اجزای پیام و همچنین کارکردهای تعیین کننده این اجزا مطالبی بیان شده است . د رصفحات بعدی این بخش بحث رمزگشایی وگزاره سازی مطرح گردیده است اما این بحث فقط به نشانه های تصویری می پردازد ودر مورد نشانه های کلامی چیزی عنوان نگردیده است وهمچنین مدلولی برای [...] پیدا نکرده است  نویسنده این بخش را  به پایان می رساند در حالی که [...] را رمز گذاری نکرده است .

بخش پنجم کتاب اختصاص به فرستنده کتاب پیدا می کند دراین قسمت توضیح داده می شود که این علامت ازسوی ویراستار ، سردبیریا ناشر د رمتن عنوان می شود و نویسنده این هر سه را نشانه گذارنامیده است. در پایان این فصل نیزمعلوم نیست که چه کسی [...] را در متن می گذارد ؟ نشانه

گذار؟ نویسنده؟ وجود برتر؟

درخطوط پایانی فصل هم عنوان می شود که [...] نماد فقدان آزادی بیان است در صورتی که در بخش چهارم کتاب [...] را نماد آزادی بیان نامیده بود که در روزنامه های اصلاح طلب استفاده می شود و این دو مورد با هم تناقض پیدا میکنند .

بخش ششم کتاب اختصاص به کارکردکنشی معطوف به خواننده دارد .این بخش کنش های هیجان انگیز و مفروضات خواننده رادر هنگام برخورد با [...] بیان می کرد . در ابتدای بخش هدف فرستنده از آوردن [...] چالش هیجان انگیز خواننده با [...] ومشارکت فعال او در بازسازی و مکاشفه ی مبنای عبارت است.

دربخش پایانی متن نویسنده معلوم نکرده که آیا خواننده دراین تلاش فکری برای یافتن معنای [...] موفق می شود یا نه ؟ آیا می تواند جانشینی برای [...] بیابد یا نه ؟

بخش هفتم کتاب زمینه [...] است که شامل سه سطح است . زمینه ی درون متن –زمینه ی ایدئولوژیک بیرون متن –زمینه ی تاریخی [...] به مثابه ی تاریخ سکوت

خواننده به زمینه ی درون متن یکبار در سطح زنجیره عبارت و بار دیگر در سطح کل متن توجه می کند ازنظر نویسنده درون زمینه تاریخی است که [...] به منزله ی نمادی برای سانسور و تفتیش عقاید درک می شود .

در این قسمت نویسنده مطالب زیادی درزمینه ی جنسیت وسیاست مطرح نموده که متن ازبحث اصلی دورشده وحوصله ی خواننده سرمی رود .

بخش هشتم کتاب درباره تماس است وانواع تماس مخاطب با سه زمینه درون متنی ،برون متنی ، تاریخی را بیان می کند که بیشتر به بحث درباره تماس مخاطب با زمینه درون متنی [...] یعنی تماس از طریق مطبوعات ، کتابها ، اعلامیه ها وبه طورکلی نوشتارها و کلام مطلوب است .

درقسمت پایانی این بخش نویسنده شرط رهایی از[...] را گسترش حوزه های تماس می داند .

بخش نهم کتاب در مورد نشانه [...]/ نماد [...] است .دراین قسمت نویسنده هنوز به دنبال پیدا کردن عنوانی برای[...]است .جایگاه [...]هنوزمشخص نیست .نماد ؟ نشانه ؟رمز ؟

قسمت پایانی کتاب موخره است که در این قسمت نویسنده سانسور /سکوت سخن را در فیلم وتلوزیون توضیح می دهد اینکه سکوت سخن به نوشتار محدود نمی شود بلکه حوزه های دیگرسخن گویی ورفتار را نیز دربرمی گیرد .

درپشت جلد کتاب هم  [...] را در قالب جملاتی کوتاه توضیح می دهد.به قول نویسنده همه کتاب هم چیزی نیست جز شوخی .

نکته مثبت این کتاب این است که ذهن خواننده را ازابتدای کتاب تا انتهای کتاب درگیر میکند و خواننده ای خلاق میسازد.ولی نکته منفی این کتاب به نظر من دراین است که خواننده سردرگم می شود و عنوانی برای [...] پیدا نمی کند من که به این نتیجه رسیدم که [...] را سانسور بنامم.